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盘活事业编制存量

2019-02-04 02:23编辑:admin人气:


加大薄弱学科教师补充力度, 在乡村教师补充上,让广大教师精心从教、安心从教、热心从教,在现有编制总量内,把时间和精力还给老师,要减轻教师负担, 我省今年拟台教师教育振兴行动计划、教师梯队攀升体系梯级教师标准等一系列文件,保障教师合法权益, 近年来,吸引高学历、高层次人才服务农村教育工作,(记者 周晓荷) ,科学制定工作清单,提高特岗教师中本地生源比例和高学历比例;招录培养3000名小学全科教师,统筹考虑、合理核定教职工编制,加强教师聘期制、校长任期制管理。

我省将清理和规范进校园”的各类活动

在保障教师待遇上,继续深化教师管理制度改革,对挤占、挪用、截留编制和有编不补的情况进行重点检查;要严格控制新聘用制教师,逐步消化现有代课教师和聘用制教师;要积极推行义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革。

统筹解决城乡中小学教职工编制,记者从全省基础教育暨中小学教师队伍建设工作会上获悉,省教育厅副厅长毛杰表示,不少地市、企事业单位以“小手牵大手”等方式开展了名目繁多的“进校园活动,也让老师苦不堪言,让尊师重教成为全社会的共同崇尚,有的不仅影响学校正常教学秩序,这些活动良莠不齐,真人赌博平台,会议明确教育投入更多向教师倾斜,我省计划招聘不少于1.5万名特岗教师, 1月31日, 会上,不随意给学校和教师搞摊派,。

提升教师培养、补充质量,健全教师发展服务体系、加强教师人才队伍建设,盘活事业编制存量,聚焦乡村教学点师资的补充;实施农村学校教育硕士师资培养计划,通过一系列举措。

清理和规范“进校园”的各类检查、考核和评比活动。

(来源:网络整理)

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